学生局内走位调整
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其实这个东西的影响因素很多,所以要讲这个问题我们要拆分成很多个部分。概括来说,影响学生局内走位的因素有:学生的武器种类,索敌机制,位移技能。当然还有其他的因素影响,但我们今天主要讲这三个。
1.索敌机制
为什么先说索敌呢,因为这个是最基础的。当然这个东西要讲起来也是非常简单的,那就是就近原则。没错,其实你游的索敌机制就是就近原则,在学生的攻击范围内呢,学生会优先攻击离她最近的敌人。当然啦,学生的攻击范围也会有所差异,但这个差异仅是武器种类的差异,这个待会再说。说回攻击范围,因为索敌机制的差异问题,所以在一些比较大的图里会出现,四个学生各打各的情况,看似这种情况没什么问题其实这就是走位变形的第一步。比如说,当你在打球总力战的时候,有两个学生在打上面的怪,有两个学生在打下面的怪,然后!上面的学生先打完了,打完了怎么办呢,那她就会自动往前走直到攻击范围内出现新的敌人,而下面的两个学生因为输出低还没打完就会留在原地继续打,这样队伍就分裂了,如果这种情况持续下去就会出现以下情况。

因为,t位的仇恨被拉到下面了导致上面怪的仇恨没拉到,所以小怪就去打跑在前面的后排角色,导致队伍崩坏。
那这种问题要怎么解决呢,在小图里我们最好是将t位的学生保持在地图的中线上拉到尽量多的仇恨,这样全队打的敌人一致就不会出现队伍分裂的情况。
如果是球总力战这种大的地图呢?那解决办法就是最快速度把敌人清干净防止上面的情况发生 。
2.学生的武器种类
这个问题其实很好理解,因为他是建立在第一点的基础上。不同的武器种类有不同的攻击范围,而学生只会攻击在她攻击范围内的敌人(废话),当攻击范围内没有别的敌人的时候就会去找最近的敌人。好,到这里跟第一点一样,但武器种类的问题决定了另一个问题,掩体问题。简单一个结论就是,所有sg和mg角色都不会找掩体,部分smg角色会找掩体,剩下的角色只要满足攻击范围内有敌人和有掩体就会就近进掩体。具体怎么判断可以根据学生武器种类上有没有小盾牌来判断。
狗盾这里没有小盾牌所以是不会进掩体的

这个技巧可以让你免去调整敌人仇恨的问题,让敌人的仇恨集中在t身上来保护后排学生,当然不是什么时候都能用这个技巧的同时也要注意时机,不然就会出现以下情况,浪费时间。

以上就大概是影响学生局内走位的因素,当然还有其他很多因素影响,比如ex啊还有角色站位啊等等,但这些是后话,后面会慢慢补充其他角色站位的问题的。(未完待续....)
1.索敌机制
为什么先说索敌呢,因为这个是最基础的。当然这个东西要讲起来也是非常简单的,那就是就近原则。没错,其实你游的索敌机制就是就近原则,在学生的攻击范围内呢,学生会优先攻击离她最近的敌人。当然啦,学生的攻击范围也会有所差异,但这个差异仅是武器种类的差异,这个待会再说。说回攻击范围,因为索敌机制的差异问题,所以在一些比较大的图里会出现,四个学生各打各的情况,看似这种情况没什么问题其实这就是走位变形的第一步。比如说,当你在打球总力战的时候,有两个学生在打上面的怪,有两个学生在打下面的怪,然后!上面的学生先打完了,打完了怎么办呢,那她就会自动往前走直到攻击范围内出现新的敌人,而下面的两个学生因为输出低还没打完就会留在原地继续打,这样队伍就分裂了,如果这种情况持续下去就会出现以下情况。

因为,t位的仇恨被拉到下面了导致上面怪的仇恨没拉到,所以小怪就去打跑在前面的后排角色,导致队伍崩坏。
那这种问题要怎么解决呢,在小图里我们最好是将t位的学生保持在地图的中线上拉到尽量多的仇恨,这样全队打的敌人一致就不会出现队伍分裂的情况。
如果是球总力战这种大的地图呢?那解决办法就是最快速度把敌人清干净防止上面的情况发生 。
2.学生的武器种类
这个问题其实很好理解,因为他是建立在第一点的基础上。不同的武器种类有不同的攻击范围,而学生只会攻击在她攻击范围内的敌人(废话),当攻击范围内没有别的敌人的时候就会去找最近的敌人。好,到这里跟第一点一样,但武器种类的问题决定了另一个问题,掩体问题。简单一个结论就是,所有sg和mg角色都不会找掩体,部分smg角色会找掩体,剩下的角色只要满足攻击范围内有敌人和有掩体就会就近进掩体。具体怎么判断可以根据学生武器种类上有没有小盾牌来判断。

狗盾这里没有小盾牌所以是不会进掩体的

兔尼禄则是会进掩体的类型


所以学生的武器种类影响掩体机制进而影响学生的局内走位。不会找掩体的角色作为t位会比能进掩体的角色作为t位会更加容易拉到敌人仇恨,也更容易调整位置。
沿用这个理论,在推图的时候使用不进掩体的sg和smg角色会比会进掩体的hg和smg角色更加可控。
3.位移技能
最后一个点就是位移技能,这个是老师们可以自己控制的。当一个学生位移了就意味着她会重新索敌。利用这个机制我们可以通过控制学生位移进而影响学生的索敌和敌人的仇恨。
敌人的仇恨机制其实跟学生的索敌机制是一样的,也是就近原则,但敌人的仇恨机制是实时的,跟学生一条路打到黑不同,学生的索敌机制是死了或者敌人出范围了才换目标,但敌人是始终打离自己最近的学生。
比如你可以利用小护士来调整t位的位置,以此来吸引更多的仇恨。

但我现在要说的是另一个位移角色,更适合萌新推图的位移角色:煮饭婆——风香

为什么呢,因为小护士始终有局限性,可能当你发现队伍已经分裂开来了,t位已经来到最后面了,这时候再用小护士调整位置就来不及了,因为小护士的医疗包也是就近原则,但风香不一样,她一次性就可以把全队的位置重置,根据学生的攻击范围重新整队,这样的操作不但更加简单而且更有效。
所以如果你是萌新,在推图时发现这种问题,可以试试带一个风香来解决。
4.其它
这一段是来讲一个小技巧的。在讲之前先要说一个机制 。那就是平常推图小怪的刷新,都是全队学生达到下一个地点后才刷的,所以利用这个机制我们可以做出一个操作,在学生前进路途中,开一个buff类型的前排角色ex,比如:黑猫,忧等等。这样就可以把队伍拉得很长,在下一面刷新的时候t位直接站在怪堆中间,一次拉满仇恨。

在行进过程中开黑猫的技能,其他学生会继续往前走但黑猫会停下
等黑猫追上来之后小怪才会刷出来,此时t位已经在怪堆里了


所以学生的武器种类影响掩体机制进而影响学生的局内走位。不会找掩体的角色作为t位会比能进掩体的角色作为t位会更加容易拉到敌人仇恨,也更容易调整位置。
沿用这个理论,在推图的时候使用不进掩体的sg和smg角色会比会进掩体的hg和smg角色更加可控。
3.位移技能
最后一个点就是位移技能,这个是老师们可以自己控制的。当一个学生位移了就意味着她会重新索敌。利用这个机制我们可以通过控制学生位移进而影响学生的索敌和敌人的仇恨。
敌人的仇恨机制其实跟学生的索敌机制是一样的,也是就近原则,但敌人的仇恨机制是实时的,跟学生一条路打到黑不同,学生的索敌机制是死了或者敌人出范围了才换目标,但敌人是始终打离自己最近的学生。
比如你可以利用小护士来调整t位的位置,以此来吸引更多的仇恨。

但我现在要说的是另一个位移角色,更适合萌新推图的位移角色:煮饭婆——风香

为什么呢,因为小护士始终有局限性,可能当你发现队伍已经分裂开来了,t位已经来到最后面了,这时候再用小护士调整位置就来不及了,因为小护士的医疗包也是就近原则,但风香不一样,她一次性就可以把全队的位置重置,根据学生的攻击范围重新整队,这样的操作不但更加简单而且更有效。
所以如果你是萌新,在推图时发现这种问题,可以试试带一个风香来解决。
4.其它
这一段是来讲一个小技巧的。在讲之前先要说一个机制 。那就是平常推图小怪的刷新,都是全队学生达到下一个地点后才刷的,所以利用这个机制我们可以做出一个操作,在学生前进路途中,开一个buff类型的前排角色ex,比如:黑猫,忧等等。这样就可以把队伍拉得很长,在下一面刷新的时候t位直接站在怪堆中间,一次拉满仇恨。

等黑猫追上来之后小怪才会刷出来,此时t位已经在怪堆里了
这个技巧可以让你免去调整敌人仇恨的问题,让敌人的仇恨集中在t身上来保护后排学生,当然不是什么时候都能用这个技巧的同时也要注意时机,不然就会出现以下情况,浪费时间。

以上就大概是影响学生局内走位的因素,当然还有其他很多因素影响,比如ex啊还有角色站位啊等等,但这些是后话,后面会慢慢补充其他角色站位的问题的。(未完待续....)
作者:柠檬酱跌斯 原文 https://www.bilibili.com/read/cv16315924?spm_id_from=333.999.0.0(欢迎关注)
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